意欲实现基础教育优质资源倍增的青岛，又落下“关键一子”。

12月5日，青岛一中、青岛二中与市南区教体局，青岛九中与市北区教体局，青岛五十八中与李沧区教体局，青岛市教科院、市教育学会与崂山区教体局合作办学项目签约仪式举行。

根据协议：琴岛学校由青岛一中托管，与青岛一中一长两校管理；青岛五中成为青岛二十六中浮山校区，现有二十六中校址为二十六中京山校区；青岛二中教育集团与青岛二十六中教育集团强强合作；青岛四十二中加入青岛九中礼贤教育集团，成为市北礼贤初中；李沧区枣山路学校加入青岛五十八中教育集团；崂山区第六中学成为青岛市教育科学研究院附属学校。

透过此次合作办学签约的达成，可以很清晰地看到青岛正加速推进集团化办学的态势，而考虑到此次涉及到的四个区市全部位于传统主城区，也能体现出青岛将开展重心回归主城区的考量。

图片来源：青岛新闻

先来解释一下什么是“集团化办学”。

公开资料显示，集团化办学是以行政指令为主，兼顾学校共同意愿，将一所名校和若干所学校组成学校共同体（名校集团），以名校为龙头，在教育理念、学校管理、教育科研、信息技术、教育评价、校产管理等方面统一管理，实现管理、师资、设备等优质教育资源的共享。

在国家层面大力推进“双减”的背景下，集团化办学便成为各地推进教育均衡开展，实现基础教育提质增效的一个重要举措。

而自2019年起，青岛就已开始推进集团化办学工作，现全市共有教育集团141个，62.6%的青岛普通中小学参与其中。

2021年12月23日，省政府新闻办召开新闻发布会，介绍义务教育领域“我为群众办实事”有关工作召开情况，会上在介绍2021山东义务教育10件实事时提到：

二是实施“强校扩优”行动，办好老百姓家门口的每一所学校……比如，青岛市共组建83个教育集团，辐射普通中小学271所……强校扩优行动的深入实施，有效扩大了优质教育资源辐射面，满足了群众就近“上好学”的教育诉求。

事实上，组建和推进教育集团建设，不断都是青岛主政者颇为关注的一项工作。

2021年9月28日，青岛市委副书记、市长赵豪志在李沧区、崂山区调研新建及改扩建中小学、幼儿园工作推进情况时就曾提到，要坚持高质量办学目标，持续探索集团化办学等新模式，加大名校带动效应，优化教育资源布局，加快有助于教育均衡化开展。

彼时其所前往的李沧区以及崂山区，在此次青岛教育版图调整中，也都有所涉及。

在今年8月发布的《青岛市基础教育优质资源倍增三年行动计划》中，围绕“实施优质资源扩容行动，全面缩小校际教育差距”提到，要增强联盟办园和集团化办学实效，到2024年，集团化办学覆盖率达到50%。

图片来源：青岛市教育局

具体来看此次调整，作为青岛市三年行动计划发布后出现的首次变动，其不仅在教育集团的基础上，重点突出了“一长两校”以及“强强联合”等特征，还把调整的重心锁定在了传统主城区的范围之内。

作为市南区第一所公办九年一贯制学校，琴岛学校是市南区西部复兴战略的重要项目之一，而顺利获得与同样位于市南西部老城区的青岛一中联合，实现“一长两校”，不仅可以打通小初高衔接通道，实现优质教育资源的流动与共享，还能够带动西部老城区复兴，可谓“一举两得”。

而青岛五中，在取得青岛二十六中这一优质初中的资源加持后，有望进一步提升自身教学水平与生源质量，缩小校际差距。同时，其与京山校区，正位于市南区的东西两侧，如此调整也有平衡区域教育资源的考量。

此外，青岛二中教育集团与青岛二十六中教育集团的“强强联合”，则将有助于进一步放大青岛基础教育的长板。

值得关注的是，此次加入集团的各个初中，均属于初中强校提质行动的重点学校。换句话说，这也是对初中学校强效提质模式的一次探索，将有助于全面有助于区域教育均衡。

最后，从更深层次来看此次调整，也能看到青岛开展重心回归主城区的考量。

此前发布的《青岛市城市更新专项规划（2021－2035年）（征求意见稿）》中，曾提到：中心城区已经进入存量空间的提质增效的转型开展阶段，面临城市能级提升、结构功能完善、产业转型升级、生活品质改善等挑战。

而随着城市更新建设工作的持续推进，主城区正重新聚拢人气。而人才也会更加关注与自身开展相关的各个领域，包括生活配套。

教育，显然是其中的一项重要考虑因素。

因此，如果能在实行城市更新建设工作的基础上，进一步壮大基础教育的实力，也将为主城区提高吸引力与竞争力，增添优势。